- EAN13
- 9782402031905
- Éditeur
- FeniXX réédition numérique (érès)
- Date de publication
- 2000
- Collection
- Petite enfance et parentalité
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Enfants terribles, enfants féroces : La Violence du jeune enfant
Marie-Blanche Lacroix, Maguy Monmayrant
FeniXX réédition numérique (érès)
Petite enfance et parentalité
Livre numérique
Ces enfants terribles ou féroces qui, dès leur plus jeune âge, inquiètent par
leur violence leur entourage familial et scolaire, qui sont-ils ? Dans quel
monde, intérieur, relationnel, se trouvent-ils ? Leurs attaques impulsives,
instantanées, qui les débordent, et souvent nous débordent, sont-elles portées
contre les liens ou pour les liens ? Quels indices sensoriels ont la capacité
d’ébranler leur monde émotionnel, de transpercer et désintégrer leur soi
naissant ? Quels mouvements groupaux mettent à vif et créent les conditions
d’émergence, de propagation fulgurante et de démultiplication de la force
qu’ils peuvent déployer ? À la lumière de la psychanalyse, de l’observation du
nourrisson selon Esther Bick et d’expériences cliniques auprès d’enfants, les
auteurs de cet ouvrage interrogent cette violence des enfants dans son
déferlement contagieux : comment défléchir son impact destructif ? Quels sont
les murs, les bras, les êtres qui tiennent, et contiennent, pour que ces
enfants puissent se tenir eux-mêmes et endiguer cette force puis la
transformer pour « écrire la poésie et peindre les images d’un monde
scintillant de sens ; le sens étant, d’abord, la manifestation fondamentale de
la passion d’être en intime relation avec la beauté du monde » (D. Meltzer).
leur violence leur entourage familial et scolaire, qui sont-ils ? Dans quel
monde, intérieur, relationnel, se trouvent-ils ? Leurs attaques impulsives,
instantanées, qui les débordent, et souvent nous débordent, sont-elles portées
contre les liens ou pour les liens ? Quels indices sensoriels ont la capacité
d’ébranler leur monde émotionnel, de transpercer et désintégrer leur soi
naissant ? Quels mouvements groupaux mettent à vif et créent les conditions
d’émergence, de propagation fulgurante et de démultiplication de la force
qu’ils peuvent déployer ? À la lumière de la psychanalyse, de l’observation du
nourrisson selon Esther Bick et d’expériences cliniques auprès d’enfants, les
auteurs de cet ouvrage interrogent cette violence des enfants dans son
déferlement contagieux : comment défléchir son impact destructif ? Quels sont
les murs, les bras, les êtres qui tiennent, et contiennent, pour que ces
enfants puissent se tenir eux-mêmes et endiguer cette force puis la
transformer pour « écrire la poésie et peindre les images d’un monde
scintillant de sens ; le sens étant, d’abord, la manifestation fondamentale de
la passion d’être en intime relation avec la beauté du monde » (D. Meltzer).
S'identifier pour envoyer des commentaires.